Rennes, le 31 décembre 2005
Chère élève, Cher élève,
Je vous fais la proposition qui suit :
Il s’agit pour vous d’apprendre à lire au son un ensemble de 44 signes :
- 26 lettres non accentuées (de a à z)
- 10 chiffres (de 0 à 9)
- 08 autres signes[1]
L’objectif est que vous parveniez à les lire à la vitesse de 12 mots/minute (vitesse de l’examen) après 6 mois environ d’apprentissage.
Le cours comprend 22 leçons dont la vitesse augmente progressivement (la première est à 5 mots/minute, la dernière à 15 mots/minute [2]). Il vous suffira, pour le suivre, de votre ordinateur (avec écouteur si vous êtes charitable pour votre entourage), d’un cahier, d’un crayon (et de courage, mais vous n’en manquez pas).
Les leçons n°1 à 11 comportent l’apprentissage de 4 nouveaux signes à chaque leçon. Les leçons 12 à 22 comportent tous les signes. Les leçons 2 à 12 se décomposent en 2 parties :
- partie a : les 4 nouveaux caractères répétés chacun 5 fois, suivis d’un texte non en clair d’une vingtaine de mots formés à partir de ces 4 nouveaux caractères
- partie b : un texte non en clair d’une vingtaine de mots formés à partir de tous les caractères vus jusqu’alors.
Le rythme moyen du cours est d’une leçon par semaine, mais avec possibilité d’aller plus vite quand vous retiendrez plus rapidement les caractères, et d’aller moins vite quand vous les retiendrez moins rapidement.
La méthode consistera pour vous, chaque semaine environ, à partir d’une nouvelle leçon sous forme d’un fichier texte. Il vous suffira alors, par un simple copier-coller, de faire lire ce texte par le logiciel CwType de notre collègue sibérien Sergei Podstrigailo (UA90SV). Ce freeware est léger (724 Ko), et sa notice (159 Ko) a été traduite en français. On le trouve sur internet.
Il tourne sous Windows XP. Au cas où vous auriez un autre système d’exploitation, il suffira de trouver un autre logiciel encodeur Morse, ce qui ne manque pas.
Votre contrôle de progression est simple : tant que vous faites des fautes dans une leçon, vous répétez cette leçon et ne passez pas à la suivante.
Les caractères sont appris dans l’ordre suivant[3] :
-
leçon
n°01 : c, q, d, e
- leçon n°02 : f, 4, k, z
- leçon n°03 : 7, 3, w, x
- leçon n°04 : g, m, r, o
- leçon n°05 : s, t, b, n
- leçon n°06 : 5, a, h, 9
- leçon n°07 : i, 2, signe égal, signe plus
- leçon n°08 : l, 6, barre de fraction, point d’interrogation
- leçon n°09 : j, 8, point, virgule
- leçon n°10 : p, 1, signe moins, u
- leçon n°11 : y, apostrophe, v, zéro
Globalement, les leçons sont en fin de la présente note.
Les recommandations d’usage sont bien sûr à respecter : écrire en minuscule, chanter dans sa tête les notes en les lisant (TIT pour un point, TAA pour un trait quand on est Français), s’efforcer (car c’est difficile au début) de respecter les espaces entre mots.
Au plaisir de vous lire bientôt et, comme on dit à la fin d’un QSO en graphie,
hpe cuagn es 73 + va
Jean-Pierre, F6FQX
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leçon n° |
vitesse (wpm) |
signes appris en partie a |
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5 |
c q d e |
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5 |
f 4 e k z |
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6 |
7 3 w x |
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6 |
g m r o |
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7 |
s m r n |
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7 |
5 a h 9 |
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8 |
i 2 = + |
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8 |
l 6 / ? |
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9 |
j 8 . , |
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9 |
p l - u |
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10 |
v 0 ' y |
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leçon n° |
vitesse (wpm) |
texte utilisé pour l'exercice |
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10 |
extrait de "la Guerre des Gaules"
de Jules César |
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11 |
texte en clair et en français à propos du
code Q |
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11 |
traduction en français du texte de la leçon
n° 12 |
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12 |
signaux émis par la balise DK0WCY
(10144kHz) |
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12 |
puissances de 10 (méga, giga, …, zetta,
etc.) |
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13 |
abréviations spécifiques au langage morse |
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13 |
poème de Paul Fort avec mots retournés |
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14 |
qso avec om Gustav/HB9SEI en "morse
français" |
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14 |
qso avec yl Lourdes/YV5OV en "espagnol
clair" |
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15 |
qso avec om Léon/ON0MOT en "français
clair" |
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15 |
pile-up de belles rares (s9abn, np2omt,
9yzfg, etc.) |
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[1] Barre de fraction, signe égal, point d’interrogation, point, virgule, signe plus, signe moins, apostrophe.
[2] Vitesse supérieure à l’objectif de 12, mais qui permet d’être à l’aise à 12 mots/mn
[3] Ordre choisi pour que vous vous familiarisiez le plus vite possible avec les mots les plus fréquents sur l’air ; ainsi pourrez-vous écouter les bandes assez vite en y reconnaissant des signes devenus familiers à votre oreille..